domingo, 21 de noviembre de 2010
Definiciones
- Violencia: Acción violenta o contra el natural modo de proceder.
- Terrorismo: Sucesión de actos de violencia ejecutados para infundir terror.
Fuente: Real Academia Española (RAE)
sábado, 20 de noviembre de 2010
Ejemplo de violencia
A traves del siguiente video podremos apreciar un claro ejemplo de violencia, el atentado a las torres gemelas en E.E.U.U., el 11 de septiembre del 2001.
¿Como prevenir la violencia?
Nuevo informe de la oms ( Organizacion mundial de la salud)
En el Informe se afirma que las muertes y discapacidades causadas por la violencia convierten a ésta en uno de los principales problemas de salud pública de nuestro tiempo. La violencia es una de las principales causas de muerte en la población de edad comprendida entre los 15 y los 44 años, y es responsable del 14% de las defunciones entre la población masculina y del 7% entre la femenina. En un día cualquiera, 1424 personas mueren en actos de homicidio, casi una persona por minuto. Aproximadamente una persona se suicida cada 40 segundos. Unas 35 personas mueren cada hora como consecuencia directa de un conflicto armado. Se calcula que en el siglo XX, 191 millones de personas perdieron la vida como consecuencia directa o indirecta de un conflicto, y bastante más de la mitad eran civiles. Algunos estudios han demostrado que en algunos países los gastos sanitarios causados por la violencia representan más del 5% del PIB.
«El Informe nos lanza también un reto en muchos terrenos. Nos obliga a ir más allá de nuestro concepto de lo aceptable y cómodo para cuestionar la idea de que los actos violentos son meras cuestiones de intimidad familiar o de elección individual, o bien aspectos inevitables de la vida», afirma la Dra. Gro Harlem Brundtland, Directora General de la OMS. Añade que «la violencia es un problema complejo, relacionado con esquemas de pensamiento y comportamiento conformados por multitud de fuerzas en el seno de nuestras familias y comunidades, fuerzas que pueden también traspasar las fronteras nacionales».
El Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud constituye la primera recapitulación general del problema de la violencia a escala mundial. No sólo se centra en la magnitud del problema sino que aborda también cuestiones relacionadas con las causas de la violencia y los métodos para prevenirla y mitigar sus consecuencias negativas para la sociedad y la salud. Además de las facetas conocidas de la violencia colectiva, como las guerras o los conflictos, en el Informe se examinan cuestiones igualmente importantes pero relegadas a menudo a un segundo plano, como la violencia juvenil, el maltrato de menores, el maltrato de ancianos, la violencia contra la pareja, la violencia sexual, la violencia autoinfligida o los suicidios.
Los datos sobre la violencia juvenil indican que la tasa de homicidios entre jóvenes ha aumentado en muchas partes del mundo. Se calcula que, por cada joven muerto a consecuencia de la violencia, entre 20 y 40 sufren lesiones que requieren tratamiento. Los estudios muestran que las peleas y la intimidación son comunes entre los jóvenes y que el abuso del alcohol es una de las circunstancias que desencadena la violencia. Por lo que se refiere al maltrato de menores, los datos de algunos países indican que aproximadamente el 20% de las mujeres y el 5%-10% de hombres han sufrido abusos sexuales durante la infancia.
En el Informe se señala que las mujeres son las que corren más riesgos en entornos domésticos o familiares. Casi la mitad de las mujeres que mueren por homicidio son asesinadas por sus maridos o parejas actuales o anteriores, un porcentaje que se eleva al 70% en algunos países. Aunque es difícil obtener cifras exactas debido a la falta de registros, según los datos disponibles, una de cada cuatro mujeres será víctima de violencia sexual por parte de su pareja en el curso de su vida. La mayoría de las víctimas de agresiones físicas se ven sometidas a múltiples actos de violencia durante largos periodos. En una tercera parte o en más de la mitad de estos casos se producen también abusos sexuales. En algunos países, hasta una tercera parte de las niñas señalan haber sufrido una iniciación sexual forzada.
Según el Informe, el maltrato de los ancianos es uno de los rostros más ocultos de la violencia, que además tiene muchas probabilidades de aumentar porque en muchos países la población está envejeciendo rápidamente. Hasta un 6% de los ancianos declaran haber sufrido maltrato. Por lo que se refiere a los suicidios o a la violencia autoinfligida, está demostrado que es una de las principales causas de muerte en el mundo. En la población de edad comprendida entre los 15 y los 44 años, el suicidio constituye la cuarta causa de muerte y la sexta causa de mala salud y discapacidad.
Los expertos afirman que aunque las estadísticas son escalofriantes, la situación está lejos de ser desesperada. «La violencia no es inevitable, ni constituye un componente intrínseco de la condición humana», señala la Dra. Etienne Krug, Directora del Departamento de Prevención de los Traumatismos y la Violencia. Añade que «en todo el mundo se encuentran pruebas de que la violencia puede prevenirse con una diversidad de medidas destinadas a los individuos, las familias y las comunidades». A modo de complemento del planteamiento «ley y orden» de la violencia, el Informe propugna un acercamiento desde la perspectiva de la salud pública que incluya los complejos fundamentos sociales, psicológicos, económicos y comunitarios de la violencia. Aunque algunas investigaciones recientes apuntan hacia factores biológicos y otros factores individuales que pueden explicar en algunos casos la predisposición hacia la violencia, con más frecuencia estos factores interactúan con factores familiares, sociales, culturales y otros factores externos para crear situaciones en las que es probable la aparición de la violencia. Entender esas situaciones y esas causas nos ofrece la posibilidad de intervenir antes de que se cometan los actos violentos, proporcionando a los responsables políticos una gran variedad de alternativas concretas para prevenir la violencia.
Entre las recomendaciones para prevenir la violencia que formula el Informe se incluyen respuestas de prevención primarias como los programas de enriquecimiento preescolar y desarrollo social para niños y adolescentes, formación para los padres y medidas para reducir las heridas por armas de fuego y mejorar la seguridad en relación con éstas. Otras recomendaciones son reforzar las respuestas a las víctimas de la violencia, promover el cumplimiento de los tratados internacionales y la legislación y aumentar la capacidad de recolectar datos sobre la violencia.
3 de octubre de 2002
En los últimos años han sucedido distintos atentados en el mundo que muchos teóricos de las relaciones internacionales atribuyen a los efectos de la globalización. Entre ellos, los atentados al World Trade Center en Estados Unidos el 11 de septiembre de 2001, que dieron como resultado no sólo miles de víctimas, sino también el inicio en respuesta por parte del gobierno estadounidense de las guerras en Afganistán y posteriormente en Irak.
Un video que sin duda nos invita a reflexionar.
Nos recuerda que los niños hacen lo que ven que hacen sus padres. Algunos de los ejemplos que ponen pueden parecer excesivos, pero creo que no debemos caer en el error de examinar uno a uno los casos que se plantean sino mas bien invitarlos a ser un buen ejemplo para sus hijos.
martes, 2 de noviembre de 2010
martes, 12 de octubre de 2010
ADOLECENCIA :
Educar para prevenir
Para prevenir conductas violentas en un adolescente, los padres deben partir de la educación mediante el ejemplo, la constancia y la coherencia. Si los padres resuelven sus conflictos dialogando y de buenas maneras, los hijos aprenderán a actuar de igual forma cuando tengan que enfrentarse a sus propios problemas.
También es importante que los padres sean constantes y coherentes en el cumplimiento de las normas, de igual forma que a un hijo se le debe reforzar positivamente una buena conducta, los padres deben castigarle (por supuesto sin violencia) para corregir una conducta inapropiada. Una vez decidido el castigo debe mantenerse, pero si crees oportuno ser flexible, explícale el motivo del cambio.
Conversar con los hijos y transmitir valores como la generosidad, el respeto a los demás, la justicia, el deber, etc. Son valores contrarios a la violencia que ayudarán a formar una personalidad no violenta y madura. Evita por otro lado mediante el diálogo, que tu hijo adolescente tenga sentimientos de venganza o rencor.
martes, 5 de octubre de 2010
Cancion
domingo, 3 de octubre de 2010
Jovenes idealistas o comunistas?
viernes, 10 de septiembre de 2010
Causas de la violencia
-El alcoholismo : un gran porcentaje de los casos en los que las personas son agredidas, éstos se hallan bajo el efecto del alcohol o de cualquier droga.
-Ignorancia y falta de conciencia: por creer que la mejor forma de cambiar la situación en la que se encuentra es a través de actos que incluyen violencia física: golpes, peleas, etc.
-El no ser capaces de aprender a controlar los impulsos que generan violencia.
-Falta de comprensión hacia menores o personas indefensas: al no tener consciencia de que los niños, personas que padescan enfermedades mentales o ancianos son seres inocentes, muchas personas violentan, agreden, golpean o incluso abusan secualmente de dichas personas que finalmente genera graves trastornos emocionales en ellos.
La adicción a sustancias: dependencia física y psíquica a sustancias químicas diversas, como la los cigarros especificamenre la nicotina, a bebidas alcohólicas, a sustancias adictivas ilegales o "drogas",a excepción de la marihuana que aunque puede causar dependencia psíquica, no provoca dependencia física y no genera comportamientos violentos en quienes la consumen.
Falta de amor, comprensión, respeto hacia a la persona; muchas personas golpean a otras por un conflicto psicológico interno, es decir, odio generalizado a la sociedad.
martes, 24 de agosto de 2010
DEFINICIONES DE LAS CATEGORIAS DE LA VIOLENCIA
Violencia genera más violencia y no sólo de índole física sino que la violencia emocional o psicológica es de mayor complejidad debido a la exigua notoriedad que se presenta, sin embargo, es una violencia de tipo perceptivo, es decir, de observa en la conducta de quien la padece mediante comportamientos como el silencio, el encorvamiento, el temor que siempre está presente, la inseguridad, la inestabilidad, entre otros.
Quien vive en un núcleo con este tipo de violencia puede crearse todo un mundo de temores y transformar la paz, la autoestima por complejos impulsivos que se traducen en una< “forma de amor”. Y que lamentablemente cada vez estas situaciones se ven incrementadas por falta de seguridad y decisión para pedir ayuda. La violencia emocional se manifiesta a través del lenguaje verbal y del no verbal, es decir, a través de insultos, de palabras hirientes y humillantes como también por gestos, por posiciones corporales y situaciones espaciales como el rechazo y la indiferencia. El objetivo primordial de esta violencia se sustenta en la destrucción de los sentimientos de una persona y en el desequilibrio interior de ésta, aportándole una cantidad de dudas que muchas veces le hacen perder al ser humano su propia voluntad.

VIOLENCIA JUVENIL
La violencia juvenil se ha convertido en un problema que genera fuerte alarma social. Su raíz procede de distintas causas: la situación económica familiar y social; la falta de posibilidades laborales dignas; el abandono de los adultos responsables del ejercicio de la parentalidad (madres y padres ausentes); el inadecuado sistema educacional, las tensiones de una sociedad competitiva (acumuladora de bienes materiales y carente de valores humanistas); niños incapaces de controlar sus impulsos, medios de comunicación que no promueven valores adecuados que hagan posible la convivencia.
Esta es una sociedad donde reina la anomia (ausencia de valores sociales que guíen las conductas de las personas), se trata de un gravísimo estado de desintegración cultural, que surge cuando las necesidades vitales -tanto físicas como emocionales- no se satisfacen y las personas se frustran progresivamente, para acabar siendo individuos que viven en una situación global de intolerancia y desinterés total por la convivencia. La violencia se “siembra” en los primeros años de la vida en el seno del hogar y la escuela, después en la adolescencia, el medio social estimula la incompatibilidad entre aspiraciones y oportunidades reales de los jóvenes, y la violencia “crece” activada por “valores” culturales que glorifican las soluciones agresivas de los conflictos entre las personas.

VIOLENCIA DE GENERO
La violencia de género tiene que ver con “la violencia que se ejerce hacia las mujeres por el hecho de serlo”, e incluye tanto malos tratos de la pareja, como agresiones físicas o sexuales de extraños, mutilación genital, infanticidios femeninos, etc. Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública o privada (“Artículo 1 de la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Naciones Unidas, 1994).
Violencia estructural
Violencia Cultural, Cuestión de Género ¿Qué Piensas?
Si en todo este tiempo has pensado que la violencia y la cultura no tienen relación alguna, ¡pensemos en esto!:
Cultura, es : preservación, conservación y fomento por las costumbres y tradiciones, conocimientos, arte, creencias portadoras de sentido a nuestras vidas.
Violencia, es : destrucción de ciudades, países enteros, de vidas humanas, ideas, anhelos e ilusiones, agresión, sometimiento, humillación e imposición.
En estos términos pensaríamos que nada tiene que ver una con la otra es decir, violencia con cultura.
Sin embargo se viven todos los días actos de violencia, que se fomentan, inducen, reproducen y aplauden.
· Una cuestión que afecta principalmente a la mujer que se convierte en odio e indiferencia hacia los actos de abuso al género femenino que se toleran y se fomentan en las instituciones, (familia, escuela, trabajo etc.), en indiferencia por parte de las instituciones en odio por parte de los géneros involucrados es decir, mujer–hombre.
· Una lucha constante por el poder y las jerarquías, una venda en los ojos que no permite ver el dado hacia la mujer, los infantes y a la sociedad misma, una represión constante y una falta de conciencia humana desmedida que permite el abuso, la intolerancia que la somete, humilla discrimina y violenta constantemente.
· Como sistema patriarcal, donde la imposición del poder y de las jerarquías dominan por sí solas; y en donde sólo alguna de mayor rango jerárquico, poder económico, intelectual, social o laboral, se le podrán rebatir sus ideas, pensamientos, o conocimientos. Estamos hablando del hombre que todo le pertenece y que todo es suyo, es decir, Mi casa, mi esposa, mis hijos, mi empleado, mi amante, mi coche etc.; es decir, es una constante de pertenencia a lo que le rodea en donde evidencia el poder y la jerarquía, es decir, si tengo más bienes incluidos, la mujer, los hijos y las amantes, más hombre soy, más poderoso y muy probablemente el rango jerárquico será alto.
· Consecuencia de la intolerancia, vería tal vez otros aspectos, como es el de _ no me importa lo que tu quieras, es aquí lo que yo quiero, digo y pienso, y se acabó, _ ( aquí entramos en una imposición tanto de poder como de jerarquías) pero entran en estas situaciones de indiferencia y muy probablemente de impotencia, debilidad, y fuerza física. Es decir, para llamar la atención, porque me dañaron, ahora me desquito con esto (impotencia), porque puedo y quiero lo demostraré.
Ver a la violencia como parte de nuestra cultura y reconocer que afecta principalmente a la mujer, sea tal vez doloroso pero al comprender que la misma violencia cultural nos impide ver que la justificamos, fomentamos y aplicamos todos los días; nos permita ser conscientes.
El ser consciente de que la violencia cultural existe, nos permite reconocerla, recapacitar y hacernos responsables de los actos y entonces, muy probablemente podremos borrar de nuestra cultura los abusos, las agresiones, y cualquier forma de violencia que perturbe nuestras vidas y las conflictue.
Entonces partiremos de una cultura que se transforme en tolerancia, conciencia y equivalencia hacia la mujer y hacia la vida misma, que a su vez fomente el respeto, la ciudadanía, la participación colectiva, el crecimiento y el desarrollo de género.
O te la construyes! o la destruyes, pues la única destrucción permitida es la de la violencia!
lunes, 23 de agosto de 2010
• Violencia directa
• Violencia estructural
• Violencia cultural
Distintos tipos de categorias en la violencia:
• Violencia emocional
• Violencia juvenil
• Violencia de Género
La violencia directa es clara, visible, sencillo detectarla y combatirla. En cambio, la violencia cultural y la violencia estructural, son menos visibles, ya que en ellas intervienen más factores y permite quesea más difícil determinar su origen, prevención y remedio
Globalización... malo o bueno?
Como todos dicen, vivimos en un pais muy violento, sin paz y muchas cosas mas que perjudican la imagen de la gente que verdaderamente le intereza entregar buenos sentimientos para combatir lo malo.
Sin la globalización no somos nada y gracias a esto podemos comunicarnos con tal libertad
de expresar a travez de distancias muy largas lindas cosas que son capas de emocionar a una cantidad innumerable de gente.
Pido disculpas porque a pesar de que no es nuestro tema, lo encontre bastante interesante y me pareció bueno comunicarlo.
lunes, 21 de junio de 2010
martes, 8 de junio de 2010
Definición de terrorismo
El terrorismo, como tactica, es una forma de violencia politica que se distingue del terrorismo de estado por el hecho de que en éste último caso sus autores pertenecen a entidades gubernamentales. Se distingue también de los actos de guerra y de los crimenes de guerra en que se produce en ausencia de guerra. La presencia de actores no estatales en conflictos armados ha creado controversia con respecto a la aplicación de las leyes de guerra.
La palabra "terrorismo" se encuentra política y emocionalmente cargada, y esto dificulta consensuar una definición precisa.
Es común el uso de la palabra por parte de gobiernos para acusar a sus opositores. También es común que las organizaciones e individuos que lo practican rechacen el termino por injusto o impreciso. Tanto los unos como los otros suelen mezclar el concepto con la legitimidad o ilegitimidad de los motivos propios o de su antagonista. A nivel académico se opta por atender exclusivamente a la naturaleza de los incidentes sin especular sobre los motivos ni juzgar a los autores.




